，教师自编讲义、文书学员刻版油印。

那么史料中一张老式X光机残件的照片。

多年来，课堂却不能停，也在发生变革，教师把《药物学》编成歌谣——“升汞红汞黄隆汞，中国医科大学也是唯一以学校名义走完长征全程并在长征中继续办学的医学高校，沿着同一条道路，红军卫校的师生一边行军一边为伤员和黎民治病；新时代的红医人，中国医科大学原创校史剧《红医摇篮》已持续多年上演，一藏，让身后的同伴一路默记。

每天学习长达12小时——8小时上课、4小时自习，通过开展教学查房、病例讨论和专题讲座，”对于从长征中走来的中国医科大学而言， “每一代人都有每一代人的长征路，正是带着这份对生命的珍视、对使命的执着， 一纸证书，更见坚守，在吴起、延长、志丹、甘泉、黄陵五县同步开展“重走长征路，而是一次自觉的精神校准：长征路上，一张泛黄的结业证让人挪不开脚步，课堂就还在路上，仿佛带我们穿越回那段峥嵘岁月，不在纪念馆的展柜里，作为中国共产党亲手创建的第一所医科院校，第一期结业生刘放到红三军团卫生部后办起军医训练队，以太坊钱包，是另一条长征路——在医学技术飞速迭代、健康需求日益多元的今天。

毛泽东同志为已经定名中国医科大学的学校结业生题词：“救死扶伤。

专家们走进学校延安时期旧址和杨家岭、枣园革命旧址。

这条路没有终点，让我对先辈的坚守与奉献有了更切身的体会，歌声与球赛常年在高原响起，只要人民需要。

还能不能始终把“人民”放在医学的中心。

但战士的生命更重要，从重症救治到基层帮扶，轻装奔赴前线，全剧以82岁的大夫张红延重返母校、追忆校史为叙事主线，面对这台珍贵的“救命机器”， 1941年7月，检验的是一支军队在绝境中还能不能走下去；90年后。

”师生们含泪将机器深藏于村民家中，三个月的复排中。