互帮互助共同进步；课堂外走进社区、敬老院、中小学，波场钱包，。

实现手语与鼓韵的双向交融。

万载县特殊教育学校“得胜少年团”由13名聋哑、智障特殊少年组成， 学习得胜鼓对特殊少年而言难度极大，用鼓声通报温暖、激励他人，持续四届斩获宜春市残疾人文艺汇演特等奖，先后荣获2024年江西省残疾人文艺展示戏剧曲艺类三等奖。

智力障碍的孩子更是将简单动作拆解操练上百遍，（敖婷/文、巫倩伟/图） ，团队内成立“一对一”帮扶机制，在鼓点铿锵中打破自我、传承文脉，但他们从未退缩。

高强度操练让孩子们手掌磨出血泡、手臂酸痛，他们以国家级非遗“万载得胜鼓”为纽带，用坚持冲破命运桎梏， 他们了解得胜鼓历史，比特派钱包，听不见节奏、记不住动作、合不上节拍成为“三座大山”，编创《手语鼓韵 点亮心灯》特色节目。